Infos

Rassismus- und diskriminierungskritische Lehrmaterialien

Die Fachstelle Kinderweltern für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in Berlin hat Anfang 2021 auf ihrem Kanal eine ansprechende Videoserie veröffentlicht. Auf Deutsch, Englisch, Türkisch und Arabisch erklären Fachleute, was Diskriminierung für Kinder bedeutet und welche methodischen Ansätze es gibt, um der Ausgrenzung und Benachteiligung in Kindergärten und Schulen entgegenzuwirken.

https://www.youtube.com/channel/UCz2RljPSPZL_J87hI8SB4fw

Die Bundeszentrale für politische Bildung hat mit ihrer Begegnen-Reihe kurze Erklärvideos zu den Themen „Rassismus, Sexismus, Homophobie, Antiziganismus, Antisemitismus und Muslimfeindlichkeit“ veröffentlicht – auch für den Einsatz in der Schule. Pädagogisches Begleitmaterial, didaktische Hinweise, Hintergrundinformationen und weiterführende Links finden Sie hier: https://www.bpb.de/lernen/projekte/311740/die-begegnen-filme

Zur Relevanz LSBTIQ-inklusiver Bildungsmaterialien und deren Einsatz im Unterricht finden sich hilfreiche Hinweise hier.

Material für eine Unterrichtseinheit im Fach Englisch (Sek. 1 und 2) unter dem Titel „Let’s talk about gender“ findet sich bei der Berliner Bildungsinitiative Queerformat. Ziel der Unterrichtsreihe ist es, Gender Mainstreaming im Englischunterricht zu fördern und Lehrende  durch das Material zu unterstützen, die Auseinandersetzung mit vielfältigen Lebensweisen und (Gender-)Identitäten in ihren Unterricht zu integrieren:

https://www.queerformat.de/wp-content/uploads/QF-UE-Lets-talk-about-gender.pdf 

Auch eine fächerübergreifende Einheit (z.B. Deutsch, Biologie, Ethik, ab Klassenstufe 8) unter dem Titel „Liebe hat viele Gesichter“ zu sexueller Orientierung, Geschlechtsbewusstsein und Familienformen findet sich bei Queerformat zum Download: https://www.queerformat.de/wp-content/uploads/mat_LiebeGesichter_UE_Liebe_hat_Auflage_2_druckdatei.pdf 

Den „Rassismuskritische(n] Leitfaden zur Reflexion bestehender und Erstellung neuer didaktischer Lehr- und Lernmaterialien für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit zu Schwarzsein, Afrika und afrikanischer Diaspora“ finden Sie online bspw. bei der Antidiskriminierungsstelle des Bundes: https://www.antidiskriminierungsstelle.de/SharedDocs/Downloads/DE/Literatur_Bildung/Rassismuskritischer_Leitfaden.html 

Die Vielfalt-Mediathek des Informations- und Dokumentationszentrum für Antirassismusarbeit (IDA) e. V. bietet Multiplikator*innen der außerschulischen und schulischen Bildungsarbeit eine reichhaltige Sammlung von Videos, Audios und Text. Unter den Kategorien Demokratieförderung, Vielfaltgestaltung und Extremismusprävention finden sich auch Unterrichtsmaterialien und Hintergrundinfos zu bspw. Flucht und Asyl oder Antiziganismus: https://www.vielfalt-mediathek.de/

Die „Matrix zur Methodenplanung und –auswertung“ von Dissens – Institut für Bildung und Forschung bietet ein Hilfsmittel bei der diskriminierungskritischen Analyse von Lernmethoden: https://interventionen.dissens.de/fileadmin/Interventionen/Methoden-Planung_und_-Auswertung_-_Interventionen.pdf Sie lässt sich auf Diskriminierungsformen im Allgemeinen anwenden, entnommen ist sie aber einer Broschüre, die geschlechtliche, amouröse und sexuelle Vielfalt in pädagogischen Arbeitsfeldern zum Thema hat: https://interventionen.dissens.de/materialien/handreichung 

Empowerment-Workshops mit Schüler*innen

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Fortbildungsangebote und Vernetzung

Die „Schule der Vielfalt“ bietet Fortbildungsangebote für Lehrende und Schulsozialarbeiter*innen für eine diversitäts- und vorurteilsbewusste Haltung an – Schwerpunkt hierbei sind sexuelle und geschlechtliche Vielfalt. In Köln sind das rubicon und Schlau NRW ansprechbar: http://www.schule-der-vielfalt.de/fortbildungen.htm

Auch das Projekt WiR (Wissen ist Respekt) des anyway Köln widmet sich Bildungs-, Aufklärungs- und Antidiskriminierungsarbeit  rund um die Themen sexuelle und geschlechtliche Vielfalt. Im Zentrum stehen Workshops für Schüler*innen, die dem peer-to-peer-Ansatz folgen und in den Räumen des anyways stattfinden. Aber auch Fortbildungen für Multiplikator*innen (Lehrende, Schulsozialarbeiter*innen…) sind buchbar: https://www.anyway-koeln.de/wissenistrespekt/

Aktuelle Termine

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Weitere Links 

Warum ist Rassismuskritik in der Schule wichtig? Inwiefern ist die Vermittlung der Geschichte(n) Schwarzer Menschen an Schulen problematisch? Wie können Lehrende damit umgehen? Welche Materialien gibt es? Antworten auf diese Fragen gibt hier Josephine Apakru vom Institut für diskriminierungsfreie Bildung im Interview: 

bpb werkstatt (2015) – Rassismus nach Lehrplan: https://www.youtube.com/watch?v=4O2x5haN0i4 

Die Berliner Antidiskriminierungsberatung für Schüler*innen ADAS hat einen Leitfaden für Schulen veröffentlicht, der den Diskriminierungsschutz an Schulen vorantreiben soll. Ziel ist es, schulisches Personal für Diskriminierungsfälle zu sensibilisieren und die professionelle Handlungskompetenz im Umgang hiermit zu stärken. Der Leitfaden richtet sich an Schulen in Berlin, ist aber auch für Lehrende und Mitarbeiter*innen an Schulen in NRW interessant und anwendbar: https://adas-berlin.de/wp-content/uploads/2019/01/ADAS_Schutz-vor-Diskriminierung-Schulen.pdf

Auch die Antidiskriminierungsstelle des Bundes beschäftigt sich mit Diskriminierung im Kontext Schule. Expertisen, Lehrmaterial sowie den Leitfaden „Diskriminierung an Schulen erkennen und vermeiden“ finden Sie hier:

https://www.antidiskriminierungsstelle.de/DE/ThemenUndForschung/Projekte/Bildung/02_Diskriminierung_in_der_Schule/diskriminierung_in_der_schule_node_neu_2020.html

Eine praxisorientierte Handreichung für Lehrer*innen zum Umgang mit homophoben/heterosexistischen Beschimpfungen und diskriminierenden Äußerungen im schulischen Kontext findet sich hier: 

https://www.queerformat.de/wp-content/uploads/mat_Broschuerenquartett_03_15.pdf 

Die praxisorientierte Handreichung „Trans* und Schule – Infobroschüre für die Begleitung von trans* Jugendlichen im Kontext Schule in NRW“ von Schlau NRW richtet sich an schulisches Personal. Ziel ist es, Lehrenden und Schulsozialarbeiter*innen,  die  trans*  Schüler*innen  in  ihrem  Coming-out begleiten eine Hilfestellung zu bieten, sowie eine trans* inklusive Schulstruktur im Kollegium zu fördern:

https://www.schlau.nrw/wp-content/uploads/2020/01/TransUndSchule_Brosch_2020_web.pdf 

Eine Zusammenstellung von „Materialien zu geschlechtlicher und sexueller Vielfalt in Leichter Sprache“ findet sich hier:

https://interventionen.dissens.de/fileadmin/Interventionen/Handout_Materialien_geschlechtliche_und_sexuelle_Vielfalt_Leichte_Sprache.pdf